Einleitung verfasst

doc/bachelorarbeit_EstherKleinhenz/.texpadtmp/bachelorabeit_EstherKleinhenz.aux

@@ -34,4 +34,6 @@
 \bibstyle{alpha}
 \citation{*}
 \bibdata{references/References_2}
+\bibcite{Verdam}{{Lei13}{}{{}}{{}}}
+\providecommand\NAT@force@numbers{}\NAT@force@numbers
 \@writefile{toc}{\contentsline {chapter}{Referenzen}{11}{chapter*.4}}

doc/bachelorarbeit_EstherKleinhenz/.texpadtmp/bachelorabeit_EstherKleinhenz.bbl

@@ -1,3 +1,11 @@
-\begin{thebibliography}{}
+\begin{thebibliography}{Lei13}
+
+\bibitem[Lei13]{Verdam}
+Ingo Leipner.
+\newblock Stress für beschäftigte: Wie kann man die e-mail-flut
+  bekämpfen.
+\newblock 2013.
+\newblock
+  http://www.mz-web.de/wirtschaft/e-mail-flut-mails-bearbeiten-kommunikation-stress-zeit-sparen.
 
 \end{thebibliography}

doc/bachelorarbeit_EstherKleinhenz/.texpadtmp/bachelorabeit_EstherKleinhenz.blg

@@ -11,44 +11,46 @@ A level-1 auxiliary file: chapters/ausblick.aux
 A level-1 auxiliary file: chapters/fazit.aux
 The style file: alpha.bst
 Database file #1: ../references/References_2.bib
-You've used 0 entries,
+Warning--empty journal in Verdam
+You've used 1 entry,
             2543 wiz_defined-function locations,
-            566 strings with 4811 characters,
-and the built_in function-call counts, 24 in all, are:
-= -- 0
-> -- 0
-< -- 0
-+ -- 0
-- -- 0
-* -- 2
-:= -- 10
-add.period$ -- 0
-call.type$ -- 0
-change.case$ -- 0
-chr.to.int$ -- 0
-cite$ -- 0
-duplicate$ -- 0
-empty$ -- 1
-format.name$ -- 0
-if$ -- 2
+            572 strings with 5001 characters,
+and the built_in function-call counts, 297 in all, are:
+= -- 27
+> -- 8
+< -- 1
++ -- 2
+- -- 2
+* -- 15
+:= -- 59
+add.period$ -- 4
+call.type$ -- 1
+change.case$ -- 5
+chr.to.int$ -- 1
+cite$ -- 2
+duplicate$ -- 14
+empty$ -- 21
+format.name$ -- 4
+if$ -- 55
 int.to.chr$ -- 1
 int.to.str$ -- 0
-missing$ -- 0
-newline$ -- 3
-num.names$ -- 0
-pop$ -- 0
+missing$ -- 1
+newline$ -- 9
+num.names$ -- 3
+pop$ -- 6
 preamble$ -- 1
-purify$ -- 0
+purify$ -- 6
 quote$ -- 0
-skip$ -- 2
+skip$ -- 12
 stack$ -- 0
-substring$ -- 0
+substring$ -- 7
 swap$ -- 0
-text.length$ -- 0
-text.prefix$ -- 0
+text.length$ -- 1
+text.prefix$ -- 1
 top$ -- 0
-type$ -- 0
-warning$ -- 0
-while$ -- 0
-width$ -- 0
-write$ -- 2
+type$ -- 8
+warning$ -- 1
+while$ -- 2
+width$ -- 2
+write$ -- 15
+(There was 1 warning)

doc/bachelorarbeit_EstherKleinhenz/.texpadtmp/bachelorabeit_EstherKleinhenz.log

@@ -1,4 +1,4 @@
-This is XeTeX, Version 3.14159265-2.6-0.99999 (TeX Live 2018) (preloaded format=xelatex 2018.6.7)  28 SEP 2018 10:12
+This is XeTeX, Version 3.14159265-2.6-0.99999 (TeX Live 2018) (preloaded format=xelatex 2018.6.7)  28 SEP 2018 12:27
 entering extended mode
  \write18 enabled.
  file:line:error style messages enabled.
@@ -1146,11 +1146,11 @@ Package babel Info: Redefining german shorthand "|
 Package babel Info: Redefining german shorthand "~
 (babel)             in language  on input line 1.
 Package babel Info: Redefining german shorthand "f
-(babel)             in language  on input line 7.
+(babel)             in language  on input line 5.
 Package babel Info: Redefining german shorthand "|
-(babel)             in language  on input line 7.
+(babel)             in language  on input line 5.
 Package babel Info: Redefining german shorthand "~
-(babel)             in language  on input line 7.
+(babel)             in language  on input line 5.
 Missing character: There is no ̈ in font aer10!
 Missing character: There is no ̈ in font aer10!
 Missing character: There is no ̈ in font aer10!
@@ -1169,11 +1169,11 @@ Missing character: There is no ̈ in font aer10!
 Missing character: There is no ̈ in font aer10!
 Missing character: There is no ̈ in font aer10!
 Package babel Info: Redefining german shorthand "f
-(babel)             in language  on input line 12.
+(babel)             in language  on input line 10.
 Package babel Info: Redefining german shorthand "|
-(babel)             in language  on input line 12.
+(babel)             in language  on input line 10.
 Package babel Info: Redefining german shorthand "~
-(babel)             in language  on input line 12.
+(babel)             in language  on input line 10.
 Missing character: There is no ̈ in font aer10!
 Missing character: There is no ̈ in font aer10!
 )
@@ -1194,27 +1194,28 @@ Package babel Info: Redefining german shorthand "~
 
 
 ]
-\openout2 = `chapters/framework.aux'.
 
- (./chapters/framework.tex
+Package Fancyhdr Warning: \headheight is too small (12.0pt): 
+ Make it at least 13.59999pt.
+ We now make it that large for the rest of the document.
+ This may cause the page layout to be inconsistent, however.
+
 Package babel Info: Redefining german shorthand "f
-(babel)             in language  on input line 1.
+(babel)             in language  on input line 55.
 Package babel Info: Redefining german shorthand "|
-(babel)             in language  on input line 1.
+(babel)             in language  on input line 55.
 Package babel Info: Redefining german shorthand "~
-(babel)             in language  on input line 1.
+(babel)             in language  on input line 55.
 Package babel Info: Redefining german shorthand "f
-(babel)             in language  on input line 1.
+(babel)             in language  on input line 55.
 Package babel Info: Redefining german shorthand "|
-(babel)             in language  on input line 1.
+(babel)             in language  on input line 55.
 Package babel Info: Redefining german shorthand "~
-(babel)             in language  on input line 1.
- [2
-
-
-
+(babel)             in language  on input line 55.
+[2]
+\openout2 = `chapters/framework.aux'.
 
-]
+ (./chapters/framework.tex
 Kapitel 2.
 Package babel Info: Redefining german shorthand "f
 (babel)             in language  on input line 1.
@@ -1259,7 +1260,12 @@ Package babel Info: Redefining german shorthand "|
 (babel)             in language  on input line 56.
 Package babel Info: Redefining german shorthand "~
 (babel)             in language  on input line 56.
- [3]
+ [3
+
+
+
+
+]
 \openout2 = `chapters/prototyp.aux'.
 
  (./chapters/prototyp.tex
@@ -1466,9 +1472,13 @@ Package babel Info: Redefining german shorthand "|
 (babel)             in language  on input line 1.
 Package babel Info: Redefining german shorthand "~
 (babel)             in language  on input line 1.
+Missing character: There is no ̈ in font aer10!
+Missing character: There is no ̈ in font aer10!
+Missing character: There is no ̈ in font aer10!
 
-
-Package natbib Warning: Empty `thebibliography' environment on input line 3.
+Underfull \hbox (badness 1163) in paragraph at lines 4--10
+[]\T1/aer/m/n/10.95 Ingo Leip-ner.  Stress fur be-schaf-tig-te: Wie kann man die e-mail-flut be-
+ []
 
 )
 Package atveryend Info: Empty hook `BeforeClearDocument' on input line 75.
@@ -1495,12 +1505,12 @@ Package atveryend Info: Empty hook `AtVeryVeryEnd' on input line 75.
  )
 (\end occurred when \ifnum on line 5 was incomplete) 
 Here is how much of TeX's memory you used:
- 26488 strings out of 492970
- 475011 string characters out of 6133939
+ 26498 strings out of 492970
+ 475143 string characters out of 6133939
  545186 words of memory out of 5000000
- 30114 multiletter control sequences out of 15000+600000
+ 30124 multiletter control sequences out of 15000+600000
  553864 words of font info for 60 fonts, out of 8000000 for 9000
  1348 hyphenation exceptions out of 8191
- 58i,5n,50p,10437b,822s stack positions out of 5000i,500n,10000p,200000b,80000s
+ 58i,11n,50p,10437b,822s stack positions out of 5000i,500n,10000p,200000b,80000s
 
 Output written on /Users/Esthi/thesis_ek/doc/bachelorarbeit_EstherKleinhenz/.texpadtmp/bachelorabeit_EstherKleinhenz.pdf (17 pages).

doc/bachelorarbeit_EstherKleinhenz/.texpadtmp/chapters/einleitung.aux

@@ -6,7 +6,7 @@
 \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {1.1}Ausgangssituation}{1}{section.1.1}}
 \@writefile{toc}{\contentsline {section}{\numberline {1.2}Ziel der Arbeit}{1}{section.1.2}}
 \@setckpt{chapters/einleitung}{
-\setcounter{page}{2}
+\setcounter{page}{3}
 \setcounter{equation}{0}
 \setcounter{enumi}{0}
 \setcounter{enumii}{0}

doc/bachelorarbeit_EstherKleinhenz/chapters/einleitung.tex

@@ -1,11 +1,9 @@
 \chapter{Einleitung}
-Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der wachsenden E-Mail-Flut in den Postfächern der Studierenden und wie man diese reduzieren kann. 
-Hinführung zum thema mit verschd Quellen?
-Hierfür wird eine Social Media Plattform mit personalisierbarem Dashboard implementiert.
-Social Media Plattform (recherche)
+\textcolor{red}{Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der wachsenden E-Mail-Flut in den Postfächern der Studierenden und wie man diese reduzieren kann.}
+Schon seit geraumer Zeit ist bekannt, dass das Versenden von Informationen über elektronische Post nicht nur Vorteile mit sich bringt. Wie der Spezialist für Gesundheitsprozesseratung in einem Bericht der Mitteldeutschen Zeitung erwähnt, "macht es die stets wachsende E-Mail-Menge unmöglich sich vernünftig mit den Informationen zu befassen"([Ver13]). Nicht nur am Arbeitsplatz sondern auch in Hochschulen wird Gebrauch gemacht, weitere Empfänger oder sogar ganze Verteiler mit in die Kopie einer E-Mail zu integrieren. Um die Prioritäten der Informationen besser bilden zu können, sollen Studierende selbst entscheiden, welche Nachrichten relevant sind. Hierfür wird eine Social Media Plattform mit personalisierbarem Dashboard implementiert.
 
 \section{Ausgangssituation}
-Alle Informationen der Fakultät Elektrotechnik Feinwerktechnik Informationstechnik, kurz efi, werden über die globalen Verteiler des Hochschulinternen Postfaches versendet. Dies erzeugt eine Flut an verschiedensten Daten im Posteingang jedes Einzelnen. Viele dieser Daten sind jedoch nur für eine geringe Schnittmenge der Empfänger relevant und lassen sich nur schwer priorisieren. Das ständig überlastete Postfach muss somit regelmäßig gepflegt werden. Einen massiven Administrativen Aufwand bedeutet es, E-Mails zu filtern und nach persönlichem Ermessen zu verwalten.
+Alle Informationen der Fakultät Elektrotechnik Feinwerktechnik Informationstechnik, kurz efi, werden über die globalen Verteiler des Hochschulinternen Postfaches versendet. Viele dieser Daten sind jedoch nur für eine geringe Schnittmenge der Empfänger relevant und lassen sich nur schwer priorisieren. Das ständig überlastete Postfach muss somit regelmä"sig gepflegt werden. Einen massiven Administrativen Aufwand bedeutet es, E-Mails zu filtern und nach persönlichem Ermessen zu verwalten.
 Zudem leidet die Nachhaltigkeit der Informationen. Möchten die Empfänger ältere E-Mails abrufen, mussten diese meist schon entfernt werden um Platz für den neuen, eintreffenden E-Mail-Verkehr zu schaffen.
 Diese Situation führt dazu, dass Empfänger die Informationen meist nicht lesen und sofort entfernen. Die Ersteller dieser haben keinerlei Möglichkeiten zu überprüfen ob und wie viele Studierende und Dozenten eingehende Nachrichten öffnen und lesen.
 

doc/bachelorarbeit_EstherKleinhenz/references/References_2.bib

@@ -0,0 +1,5 @@
+@article{Verdam,
+   author = "Ingo Leipner",
+   title = "Stress für Beschäftigte: Wie kann man die E-Mail-Flut bekämpfen",
+   year = "2013",
+   note = "http://www.mz-web.de/wirtschaft/e-mail-flut-mails-bearbeiten-kommunikation-stress-zeit-sparen" }